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根据2011年7月~2013年4月在本院实习的125名高职护生实习过程中经常出现的问题提出对策。将学生为主体的护理教育理论作为导向，通过在教学中实施人性化管理，提高临床实习学习质量，使护生认识到实习过程中存在问题，保证临床教学目标的顺利实施，取得良好效果。
高职护生在实习过程中存在问题及对策
【摘 要】
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根据2011年7月~2013年4月在本院实习的125名高职护生实习过程中经常出现的问题提出对策。将学生为主体的护理教育理论作为导向，通过在教学中实施人性化管理，提高临床实习学习质
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学习附属医院护理部
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2004年期
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