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信息素养教育在国外发展趋于成熟,但国内大学生信息素养教育仍属于初级起步阶段。本文深入调查了新余学院大学生信息素养现状,结合国内外已成熟的实践模式,分析并探讨了一些切实可行地符合我国大学生信息素养培养方案。
大学生信息素养教育的现状与策略分析
【摘 要】
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信息素养教育在国外发展趋于成熟,但国内大学生信息素养教育仍属于初级起步阶段。本文深入调查了新余学院大学生信息素养现状,结合国内外已成熟的实践模式,分析并探讨了一些
【机 构】
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新余学院现代教育技术中心
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年3X期
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