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地理课堂教学中忽视地理思想方法渗透的问题普遍存在,在地理复习课中渗透地理思想方法是一可行的教学对策。文章以湘教版《地理》七年级上册第四章“世界的气候”复习课为例,重点阐述在复习课教学中结合具体内容如何确定应重点渗透的地理思想方法,以及如何渗透这些地理思想方法的一般策略。
“世界的气候”复习课教学设计(湘教版)
【摘 要】
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地理课堂教学中忽视地理思想方法渗透的问题普遍存在,在地理复习课中渗透地理思想方法是一可行的教学对策。文章以湘教版《地理》七年级上册第四章“世界的气候”复习课为例,
【机 构】
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福建省厦门市云顶学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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福建省“十三五”第一批中学地理学科带头人培养对象立项课题“渗透‘认识地理位置’方法的微课开发研究”(17DLXK005)
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