【摘 要】
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司法文明背景下高等院校法学教育的大众化产生了诸如课程设置的闭塞与刻板、传统教学模式与教学评价体制的固化、法科人才缺乏法学技能的培训、法学职业伦理教育力度不够等问
【机 构】
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甘肃政法大学,甘肃政法大学环境法学院
【基金项目】
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甘肃政法大学教学改革项目“司法文明背景下法学教育人才培养模式改革研究”阶段性成果(GZJG2016-A09)
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司法文明背景下高等院校法学教育的大众化产生了诸如课程设置的闭塞与刻板、传统教学模式与教学评价体制的固化、法科人才缺乏法学技能的培训、法学职业伦理教育力度不够等问题。司法文明背景下高等院校需要正确定型法学教育人才培养模式,通过构建以法学核心课程为主的跨学科、跨专业、交叉学科新体系、开设以学生为主体的多样化教学课堂、实行“三阶段”实践新型教学模式、法学院“联合”办学、国际化教育以及培养法科人才的社会责任和使命担当等路径,解决当前法学教育面临的难题。
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