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我国传统的体育教师评价是一种终结性、奖惩性评价，已不再适合体育教育发展的需求。而发展性教师评价是应新课程改革对教师专业发展提出的、新要求而适时融入我国教育界的教师评价新理念，我们应当积极地把它引进到体育教师的评价中来，以促进体育教师评价体系的建立和完善，促进体育教师素质和教育教学质量的提高。
体育教师评价中引入发展性评价理论的必要性
【摘 要】
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我国传统的体育教师评价是一种终结性、奖惩性评价，已不再适合体育教育发展的需求。而发展性教师评价是应新课程改革对教师专业发展提出的、新要求而适时融入我国教育界的教师
【机 构】
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珠海市遵义医学院珠海校区体育教研室,广东实验中学高中组体育教研室
【出 处】
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山东体育科技
【发表日期】
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2007年3期
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