【摘 要】
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在当前，新课程的各项改革工作稳步推进，素质教育的理念进一步深入人心，综合性学习已经融合到小学教学中，尤其是小学语文教学中。综合性学习多以直接性的学习感悟与经验为主，其具有
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在当前，新课程的各项改革工作稳步推进，素质教育的理念进一步深入人心，综合性学习已经融合到小学教学中，尤其是小学语文教学中。综合性学习多以直接性的学习感悟与经验为主，其具有非常强的实践性、自主性、互动性与开放性。本文从综合性学习的这些特点入手，展开各项分析工作，深入探讨小学语文综合性学习的实践价值，并提出建设性的策略，对小学语文教学的实践工作起到一定帮助。
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