【摘 要】
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体育课堂里的问题行为 ,不仅干扰课堂教学 ,影响教学任务的完成 ,而且对学生学习和掌握体育动作及有效地锻炼身体不利 ,因此 ,研究体育课堂里的问题行为很有必要。然而要详尽
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体育课堂里的问题行为 ,不仅干扰课堂教学 ,影响教学任务的完成 ,而且对学生学习和掌握体育动作及有效地锻炼身体不利 ,因此 ,研究体育课堂里的问题行为很有必要。然而要详尽具列中小学生体育课堂里的问题行为不是件容易的事 ,本研究通过观察、统计等方法揭示了中小学生体育课堂里的两大部分 1 0个维度的问题行为 ,分析了问题行为产生的原因 ,提出了体育课堂里问题行为的处理矫正办法。
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