【摘 要】
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结合当前大学课堂教学的现状,分析了新时代高等教育对课堂教学改革的要求;根据新工科建设的要求,对标本科专业类教学质量国家标准和工程认证体系,提出了车辆工程专业课程体系
【基金项目】
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教育部新工科研究与实践项目“新工科背景下地方高校车辆工程专业改造升级的探索与实践”（教高厅函[2018]17号）
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结合当前大学课堂教学的现状,分析了新时代高等教育对课堂教学改革的要求;根据新工科建设的要求,对标本科专业类教学质量国家标准和工程认证体系,提出了车辆工程专业课程体系的升级思路,以满足专业课程体系的饱和度;从教学内容、教学方式和考核方式等方面分析了车辆工程专业课程"三度"建设的具体措施,以期任课教师能够转变教学观念,专注于课程质量建设,以课程改革促进人才培养质量的提高。
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