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[摘 要]未成年人犯罪历来是全球瞩目的社会问题之一，有诱其产生的广泛的社会背景和社会环境。社会不良风气，文化市场的负面影响，社会财富分配不均，腐败现象和城市化进程的负面影响都属于未成年人犯罪的社会刺激，对未成年人影响极大。必须构建防治未成年人犯罪的社会支持体系，即家庭支持、学校支持、社区支持、政府支持，从整体上达到抑制未成年人犯罪的最佳效果。
[关键词]社会刺激；未成年人犯罪；文化市场；腐败；社会支持体系
未成年人犯罪历来是全球瞩目的社会问题之一，目前我国未成年人犯罪十分突出，具有低龄化、暴力化、严重化的趋向，引起社会的极大关注和重视。未成年人犯罪作为五种社会病态之一，虽有其自身发展所决定的人格特点，更有诱其产生的广泛的社会背景和社会环境。犯罪寄生于社会，决定于所处的社会结构。犯罪的产生是“由于自然及社会条件引起的，其量和质是与每一个社会集体的发展相适应”。①本篇主要针对影响未成年人犯罪的社会刺激展开分析并提出有关预防方面的一些建议。
一、未成年人犯罪的社会诱因
（一）社会不良风气的影响
随着市场经济体制的确立，一方面市场经济的利益性和竞争性导致未成年人在价值观念上以利益为导向。社会需要发展就必然倡导竞争意识和引进竞争机制，这样竞争的观念无疑在培养人们对财富的追逐。未成年人无经济来源，强烈的物欲刺激着他们，因此未成年人容易进行盗窃、抢劫等财产型犯罪。另一方面市场经济带来所有制的多元化和利益的分化，解除了计划经济时代对个人的束缚，赋予个人更多的自主权，实现自我的目标更少依赖别人和集体，容易取得经济独立。自我意识的增强并不等于行为的独立和个性的成熟，过强的自我意识可能难以适应社会，产生对抗心理。一些未成年人的道德观发生扭曲，如哥们义气的友谊观，不服管教的自由观，崇拜“豪杰”的英雄观，这些都是他们走上犯罪的重要原因。
（二）社会腐败现象对未成年人的负面影响
毫无疑问，腐败问题对未成年人产生了严重的负面影响。关键是腐败严重影响了未成年人的社会化进程，特别是使未成年人形成了非正常、不健康的社会化。未成年人从腐败中看到的是强权对人性的迫害，对政治制度、法律制度的践踏，对社会正义和道德规范的破坏，使未成年人产生不平衡感、失落感和相对剥夺感。比如为数不少的未成年人认为机会的不均等，造成有的人飞黄腾达；未成年人中相当广泛地存在着对先富起来个人的致富手段的正当性和合法性的怀疑心理，认为他们实际上都是靠钻法律、政策的空子，靠偷税漏税，违法乱纪先富起来的。所以腐败造成未成年人对法律权威性的藐视，法律起不到应有的威慑作用。这种不健康的社会化直接导致未成年人在成长过程中的“越轨”行为和犯罪行为。
（三）城市化进程中的不良影响
城市化是指随着工业的发展，由农业社会逐步向现代工业城市发展，农业人口向城市集中和城市数量增多，规模扩大。②城市化是人类社会经济高速发展的产物，同时也带来一些消极因素，其中外来人口中未成年人犯罪日益突出，已成为发展中国家普遍面临的社会问题。由于城镇化进程的加快，一些行政管理工作相对滞后，使未成年人犯罪的条件和机遇相对增多，并且对未成年人犯罪率和犯罪手段、方式都有明显普遍的影响，原先环境的相对闭塞，在客观上对抑制犯罪起到了一定的作用。大量的农村未成年人走出家门，步入城市，有的仅有临时职业，有的甚至是无业游民，长期滞留城市，收入不稳定，生活完全没有保障。同时他们住在城郊结合地带，外来人口杂居，城市社区建设极不健全，社会管理无法到位，外来人口便生活在管理的“真空”之中，因而这些居住地成为藏污纳垢的场所，犯罪分子也以此作为藏身之处。未成年人生活在这种环境中难免产生犯罪的倾向。
二、未成年人犯罪的预防对策
犯罪并非与生俱来，任何一种犯罪都是犯罪人后天社会化过程的中断。犯罪预防学理论已向我们揭示，未成年人能否健康成长，关键是环境。根据未成年人身心发展的特殊性以及引起未成年人犯罪原因的复杂性，笔者认为当前对未成年人犯罪的防治应按综合治理的方针，构建社会支持体系，③从整体上达到抑制未成年人犯罪的最佳效果。
（一）家庭支持
家庭作为社会的细胞，是一个人一生中经历的第一个场所和社会化过程的起始点。在个体社会化的过程中，家庭在供给个体衣食住行等基本物质生活需要，帮助其掌握基本生活技能，建立良好的人格状态和行为模式等方面起着十分重要的作用。而家庭环境如何，直接影响并决定着未成年人的健康成长和发展，因此要充分发挥家庭支持在未成年人犯罪预防中的功能，主要从以下方面着手。首先督促家长不断提高自己的综合素质。家长是孩子的启蒙老师，父母的道德品质、行为方式无疑对子女产生重大影响，因此应采取多种方法，创造条件督促和鼓励家长不断提高自身的文化素质和道德修养水平，注重自身形象，规范自己的言行，以自身的实际行动教育和影响子女，从而通过家长综合素质的提高，带动子女养成尊重师长、诚实守信、踏实勤勉、谦虚认真等良好品德，增强抵御犯罪的能力。其次帮助家长改善教育方式。家庭教育是未成年人良好品行形成的基础，是预防犯罪的第一道防线。最后，值得一提的是当前在急剧的社会变革中，随着人们的自我主体价值和需求意识的明显增强，婚姻、家庭道德观念发生了很大变化。一些家庭责任感、义务感淡化使家庭的功能正在弱化，作为夫妻根基的婚姻正在动摇，异常家庭不断涌现。处于那些不完整或不和谐家庭中的未成年人因受忽略和排斥，得不到父母情感支持和实际监督，便会求助于家庭之外的群体以满足情感需要，从而误入歧途。因此，为人父母的应正确解决家庭矛盾，即便家庭解体，也应充分履行自己的义务和职责。
（二）学校支持
学校是传授知识、学习文化、塑造人格的圣地，是未成年人从家庭走向社会的中间环节。除了家庭，未成年人的大多数时间在学校里度过，且学校阶段正是其长身体，心理发生变化，情绪反应强烈，精力充沛的时期，这个时期，他们不仅对物质需求日益增长，而且对精神需求增长更快，是未成年人各种思想观念的形成时期。故学校支持功能完整全面地发挥是防止未成年人走上违法犯罪的重要防线。首先，必须彻底扭转当前学校工作中存在的片面追求升学率，只重视智育、忽视德育；重视重点学校，忽视一般学校；重视少数“尖子生”，忽视大多数学生特别是遗弃“双差生”的倾向。其次，在教学内容上，教师“授业”的同时，更应加强“传道”，即对学生的思想品德教育。社会正处在转型期，文化呈现多元化，故学校应发挥好传递主文化的功能，把各种不同的亚文化凝聚到社会主义文化中去，以抵御反文化，帮助学生形成正确的人生观、价值观，培养学生优良的道德品质和习惯，并把社会公德的规范逐步内化为自觉的行动。同时，学校应加强普法教育，树立未成年人知法、懂法、守法的意识，以远离邪恶。还应重视对学生进行心理卫生、青春期等知识的教育，尤其是承受挫折、适应环境、战胜困难的训练。在此还必须强调的是，应特别注意作好“双差生”的转化工作，这是预防未成年人犯罪的重要内容。学校不应对差学生产生丝毫偏见和歧视。社会标签论告诉我们，学校对差生的标签会加固其自我形象的否定意义，或多或少地会遭到其所在群体的轻视或遗弃，在失去归属感和自尊心受到伤害的情况下，会被迫按标签的内容去行事，跌进违法的深渊。故学校要慎重对待学生的评价和惩罚，对差生应采取以满足其心理需要为出发点，多以肯定性评价来增强其自尊心、自信心，打破差生的心理定势，提高其求知欲，切不可放任自流。 （三）社区支持
社区是聚居在一定的地域中的人群的生活共同体。作为生活在这一环境中的未成年人，无疑要受到这个特别环境的条件、风气的影响。当今社区在预防未成年人犯罪中具有越来越重要的地位和作用。一方面要对未成年人开展经常性的法制宣传教育，发挥群众的力量维护好社区的社会治安，净化社区的文化环境，让未成年人在健康、和谐的氛围里生活、娱乐、成长。另一方面，通过设立社区图书馆、文化站、球场、健身房等设施，举办各项文体活动及职业技能培训，想办法吸引众多的未成年人参与，让他们在各种活动中身心得到有益的锻炼，更好地展现自我、完善自我。还有应组织实施对特殊家庭的社区支援，有必要一提的是，可为社区教育配备一批专、兼职社区人员，专门从事未成年人的帮教工作，落实对失足及有行为偏差的未成年人的帮教。
（四）政府支持
政府支持，主要指在政府主导下，通过一系列国家立法和行政措施来担负改善和净化社会环境的重任，以及建立一套行之有效的社会保障制度，以保证未成年人健康成长。在净化社会大环境方面，要严肃执法。有法必依，执法必严，这既能很好体现法律的威慑力，又能给未成年人违法犯罪造成巨大的心理和社会震慑。大力整顿文化市场，这在当前尤为迫切。文化市场的混乱和低劣宣传品的泛滥是未成年人犯罪的“罪魁”，要彻底杜绝这些“文化环境污染”给未成年人身心造成不良损害，努力为下一代提供更多的精神食粮。必须以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。政府应积极运用行政的、经济的、法律的手段为未成年人的媒体净化提供最基本的保障。另外，要认真贯彻执行《未成年人保护法》，坚决打击各种侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，并加强对营业性文化娱乐场所的管理，持之以恒地“扫黄打非”，从严查处违法经营者，从多方面消除诱发未成年人犯罪的滋生地。
[注释]
①菲利：《实证派犯罪学》，中国政法大学出版社1987年版，第43页。
②欧阳涛：“略论城市化与犯罪”，载《湖南政法管理干部学院学报》2000年第5期。
③夏丽萍：“略论防治未成年人犯罪的社会支持系统的构建”，载《未成年人犯罪研究》2002年第3期。
[作者简介]景宏晨，北京市房山区人民检察院民事行政检察处副处长，检察员；郭文新，北京市房山区人民检察院办公室副主任，助理检察员。
[关键词]社会刺激；未成年人犯罪；文化市场；腐败；社会支持体系
未成年人犯罪历来是全球瞩目的社会问题之一，目前我国未成年人犯罪十分突出，具有低龄化、暴力化、严重化的趋向，引起社会的极大关注和重视。未成年人犯罪作为五种社会病态之一，虽有其自身发展所决定的人格特点，更有诱其产生的广泛的社会背景和社会环境。犯罪寄生于社会，决定于所处的社会结构。犯罪的产生是“由于自然及社会条件引起的，其量和质是与每一个社会集体的发展相适应”。①本篇主要针对影响未成年人犯罪的社会刺激展开分析并提出有关预防方面的一些建议。
一、未成年人犯罪的社会诱因
（一）社会不良风气的影响
随着市场经济体制的确立，一方面市场经济的利益性和竞争性导致未成年人在价值观念上以利益为导向。社会需要发展就必然倡导竞争意识和引进竞争机制，这样竞争的观念无疑在培养人们对财富的追逐。未成年人无经济来源，强烈的物欲刺激着他们，因此未成年人容易进行盗窃、抢劫等财产型犯罪。另一方面市场经济带来所有制的多元化和利益的分化，解除了计划经济时代对个人的束缚，赋予个人更多的自主权，实现自我的目标更少依赖别人和集体，容易取得经济独立。自我意识的增强并不等于行为的独立和个性的成熟，过强的自我意识可能难以适应社会，产生对抗心理。一些未成年人的道德观发生扭曲，如哥们义气的友谊观，不服管教的自由观，崇拜“豪杰”的英雄观，这些都是他们走上犯罪的重要原因。
（二）社会腐败现象对未成年人的负面影响
毫无疑问，腐败问题对未成年人产生了严重的负面影响。关键是腐败严重影响了未成年人的社会化进程，特别是使未成年人形成了非正常、不健康的社会化。未成年人从腐败中看到的是强权对人性的迫害，对政治制度、法律制度的践踏，对社会正义和道德规范的破坏，使未成年人产生不平衡感、失落感和相对剥夺感。比如为数不少的未成年人认为机会的不均等，造成有的人飞黄腾达；未成年人中相当广泛地存在着对先富起来个人的致富手段的正当性和合法性的怀疑心理，认为他们实际上都是靠钻法律、政策的空子，靠偷税漏税，违法乱纪先富起来的。所以腐败造成未成年人对法律权威性的藐视，法律起不到应有的威慑作用。这种不健康的社会化直接导致未成年人在成长过程中的“越轨”行为和犯罪行为。
（三）城市化进程中的不良影响
城市化是指随着工业的发展，由农业社会逐步向现代工业城市发展，农业人口向城市集中和城市数量增多，规模扩大。②城市化是人类社会经济高速发展的产物，同时也带来一些消极因素，其中外来人口中未成年人犯罪日益突出，已成为发展中国家普遍面临的社会问题。由于城镇化进程的加快，一些行政管理工作相对滞后，使未成年人犯罪的条件和机遇相对增多，并且对未成年人犯罪率和犯罪手段、方式都有明显普遍的影响，原先环境的相对闭塞，在客观上对抑制犯罪起到了一定的作用。大量的农村未成年人走出家门，步入城市，有的仅有临时职业，有的甚至是无业游民，长期滞留城市，收入不稳定，生活完全没有保障。同时他们住在城郊结合地带，外来人口杂居，城市社区建设极不健全，社会管理无法到位，外来人口便生活在管理的“真空”之中，因而这些居住地成为藏污纳垢的场所，犯罪分子也以此作为藏身之处。未成年人生活在这种环境中难免产生犯罪的倾向。
二、未成年人犯罪的预防对策
犯罪并非与生俱来，任何一种犯罪都是犯罪人后天社会化过程的中断。犯罪预防学理论已向我们揭示，未成年人能否健康成长，关键是环境。根据未成年人身心发展的特殊性以及引起未成年人犯罪原因的复杂性，笔者认为当前对未成年人犯罪的防治应按综合治理的方针，构建社会支持体系，③从整体上达到抑制未成年人犯罪的最佳效果。
（一）家庭支持
家庭作为社会的细胞，是一个人一生中经历的第一个场所和社会化过程的起始点。在个体社会化的过程中，家庭在供给个体衣食住行等基本物质生活需要，帮助其掌握基本生活技能，建立良好的人格状态和行为模式等方面起着十分重要的作用。而家庭环境如何，直接影响并决定着未成年人的健康成长和发展，因此要充分发挥家庭支持在未成年人犯罪预防中的功能，主要从以下方面着手。首先督促家长不断提高自己的综合素质。家长是孩子的启蒙老师，父母的道德品质、行为方式无疑对子女产生重大影响，因此应采取多种方法，创造条件督促和鼓励家长不断提高自身的文化素质和道德修养水平，注重自身形象，规范自己的言行，以自身的实际行动教育和影响子女，从而通过家长综合素质的提高，带动子女养成尊重师长、诚实守信、踏实勤勉、谦虚认真等良好品德，增强抵御犯罪的能力。其次帮助家长改善教育方式。家庭教育是未成年人良好品行形成的基础，是预防犯罪的第一道防线。最后，值得一提的是当前在急剧的社会变革中，随着人们的自我主体价值和需求意识的明显增强，婚姻、家庭道德观念发生了很大变化。一些家庭责任感、义务感淡化使家庭的功能正在弱化，作为夫妻根基的婚姻正在动摇，异常家庭不断涌现。处于那些不完整或不和谐家庭中的未成年人因受忽略和排斥，得不到父母情感支持和实际监督，便会求助于家庭之外的群体以满足情感需要，从而误入歧途。因此，为人父母的应正确解决家庭矛盾，即便家庭解体，也应充分履行自己的义务和职责。
（二）学校支持
学校是传授知识、学习文化、塑造人格的圣地，是未成年人从家庭走向社会的中间环节。除了家庭，未成年人的大多数时间在学校里度过，且学校阶段正是其长身体，心理发生变化，情绪反应强烈，精力充沛的时期，这个时期，他们不仅对物质需求日益增长，而且对精神需求增长更快，是未成年人各种思想观念的形成时期。故学校支持功能完整全面地发挥是防止未成年人走上违法犯罪的重要防线。首先，必须彻底扭转当前学校工作中存在的片面追求升学率，只重视智育、忽视德育；重视重点学校，忽视一般学校；重视少数“尖子生”，忽视大多数学生特别是遗弃“双差生”的倾向。其次，在教学内容上，教师“授业”的同时，更应加强“传道”，即对学生的思想品德教育。社会正处在转型期，文化呈现多元化，故学校应发挥好传递主文化的功能，把各种不同的亚文化凝聚到社会主义文化中去，以抵御反文化，帮助学生形成正确的人生观、价值观，培养学生优良的道德品质和习惯，并把社会公德的规范逐步内化为自觉的行动。同时，学校应加强普法教育，树立未成年人知法、懂法、守法的意识，以远离邪恶。还应重视对学生进行心理卫生、青春期等知识的教育，尤其是承受挫折、适应环境、战胜困难的训练。在此还必须强调的是，应特别注意作好“双差生”的转化工作，这是预防未成年人犯罪的重要内容。学校不应对差学生产生丝毫偏见和歧视。社会标签论告诉我们，学校对差生的标签会加固其自我形象的否定意义，或多或少地会遭到其所在群体的轻视或遗弃，在失去归属感和自尊心受到伤害的情况下，会被迫按标签的内容去行事，跌进违法的深渊。故学校要慎重对待学生的评价和惩罚，对差生应采取以满足其心理需要为出发点，多以肯定性评价来增强其自尊心、自信心，打破差生的心理定势，提高其求知欲，切不可放任自流。 （三）社区支持
社区是聚居在一定的地域中的人群的生活共同体。作为生活在这一环境中的未成年人，无疑要受到这个特别环境的条件、风气的影响。当今社区在预防未成年人犯罪中具有越来越重要的地位和作用。一方面要对未成年人开展经常性的法制宣传教育，发挥群众的力量维护好社区的社会治安，净化社区的文化环境，让未成年人在健康、和谐的氛围里生活、娱乐、成长。另一方面，通过设立社区图书馆、文化站、球场、健身房等设施，举办各项文体活动及职业技能培训，想办法吸引众多的未成年人参与，让他们在各种活动中身心得到有益的锻炼，更好地展现自我、完善自我。还有应组织实施对特殊家庭的社区支援，有必要一提的是，可为社区教育配备一批专、兼职社区人员，专门从事未成年人的帮教工作，落实对失足及有行为偏差的未成年人的帮教。
（四）政府支持
政府支持，主要指在政府主导下，通过一系列国家立法和行政措施来担负改善和净化社会环境的重任，以及建立一套行之有效的社会保障制度，以保证未成年人健康成长。在净化社会大环境方面，要严肃执法。有法必依，执法必严，这既能很好体现法律的威慑力，又能给未成年人违法犯罪造成巨大的心理和社会震慑。大力整顿文化市场，这在当前尤为迫切。文化市场的混乱和低劣宣传品的泛滥是未成年人犯罪的“罪魁”，要彻底杜绝这些“文化环境污染”给未成年人身心造成不良损害，努力为下一代提供更多的精神食粮。必须以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。政府应积极运用行政的、经济的、法律的手段为未成年人的媒体净化提供最基本的保障。另外，要认真贯彻执行《未成年人保护法》，坚决打击各种侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，并加强对营业性文化娱乐场所的管理，持之以恒地“扫黄打非”，从严查处违法经营者，从多方面消除诱发未成年人犯罪的滋生地。
[注释]
①菲利：《实证派犯罪学》，中国政法大学出版社1987年版，第43页。
②欧阳涛：“略论城市化与犯罪”，载《湖南政法管理干部学院学报》2000年第5期。
③夏丽萍：“略论防治未成年人犯罪的社会支持系统的构建”，载《未成年人犯罪研究》2002年第3期。
[作者简介]景宏晨，北京市房山区人民检察院民事行政检察处副处长，检察员；郭文新，北京市房山区人民检察院办公室副主任，助理检察员。