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小学语文教材中选中的文章内容都比较纷杂且故事情节较为生动,多媒体作为一种全新的教学工具,可以把文章内容以一种形象生动的画面重现给学生们看。让学生都能够在生动的画面当中有效地进入到课文设定的情节当中。这样的教学既能够活跃课堂的教学气氛,也能够把无声的文字描写转变成有声有色的视频,学生也能够身临其境去探究文章的内容。下面笔者结合实践教学,谈几点多媒体辅助教学的感悟。