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大学阶段是心理与行为问题的高发阶段,来自学业、就业、人际交往等方面的压力,导致大学生心理负荷过重,心理问题愈发凸显.国家倡导高校建立健全大学生心理健康教育工作网络,本文结合大学生心理健康教育工作中存在的突出问题,创新性地提出以三全育人为视角,探析全员参与、全过程监控、全方位教育的学院二级心理辅导站的建设路径.