【摘 要】
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<正>教育是非常复杂的系统。它不只意味着教给学生知识,也不只意味着培养学生能力,更重要的是建立一个人的文化价值观。通过教育,一个人会越来越看清楚自己是谁,喜欢的事情是
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<正>教育是非常复杂的系统。它不只意味着教给学生知识,也不只意味着培养学生能力,更重要的是建立一个人的文化价值观。通过教育,一个人会越来越看清楚自己是谁,喜欢的事情是什么,能够独立做出判断,知道哪些是正确的,哪些是错误的,从而有意愿有能力去追求一种更加高远的精神生活。做到了这些,一个人就有可能更深刻地理解生活和生命的意义与价值,从容地看待生活中的种种苦厄变故,获得心灵上的平静。正如《大学章句》所言:'知
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从开学的紧张到期中的忙碌，经过班主任大半年的努力后，班级工作渐渐步入正轨。这几个月以来的经历和煎熬，我想凡是当过班主任的人都体会过这种五味扎陈的滋味。即使像我这样当了十几年所谓的“老班主任”，有时也有力不从心的时候，但只要咬咬牙，尽力把工作做好，就会体会到从“山重水复疑无路”的困境踏入“柳暗花明又一村”的境地。 为班委会的成立煞费脑筋 开学之初，面对一张张陌生的面孔，面对一种种不同的性格，面对
假期里，我读了吴非老师的《不跪着教书》一书，对如何做一位称职的老师有了更深的思考。吴非老师怀着对历史与现实的忧思，从教育的细节入手，披露了教育现状，揭示了这个现状产生的社会根源，表达了对人和生命本质的全面关注。作者对现今教育界和整个社会功利浮躁的众生相，对随处可见的人文精神的失落、道德的缺失，对那些违反天性的应试教育，吴非老师或扼腕长叹，或抑郁愤慨，或无情讥刺……100篇文章虽篇幅较短，但篇篇掷地
“任何行为习惯都不是说教出来的，而是在反复训练和实践基础上养成的。”习惯的养成不可能“速成”，一蹴而就。培养学生的好习惯，贵在坚持，需要持之以恒地进行训练与强化。 奥妙之三：反复训练 “为什么这么简单的题目你都做错了？” “老师，这道题做错了，是因为马虎；那道题做错了，也是因为没有留意题目细节……我今后绝不会在同一处跌跤！” 每次考试，学生因粗心、马虎看错题目而丢分的情况比比皆是。即使他们
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科学研究的目的是维护、增进人类健康和造福人类。随着医学科学的不断发展，涉及人的生物医学研究项目日益增多，科研中涉及人的伦理和社会问题越来越受到人们的关注。本文将从伦
我国风险投资仍处于创立阶段,一套健全、完善的风险投资机制尚未建立起来,在构造风险投资机制的过程中,要注意解决好诸如风险资本与研发资金的关系、风险资本的融资来源、风