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语文教师良好的教学专业素养对小学生学习语文的主动性及语文素养有着重要的促进作用,会对语文教学质量、效率造成影响。文章采用问卷调查法、访谈法、课堂评价法等方法,分析了当前语文教学专业素养存在的问题,并有针对性地提出建议,以期为今后的教学工作提供参考。
语文教师教学专业素养现状及提升策略
【摘 要】
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语文教师良好的教学专业素养对小学生学习语文的主动性及语文素养有着重要的促进作用,会对语文教学质量、效率造成影响。文章采用问卷调查法、访谈法、课堂评价法等方法,分析
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区葆真小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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甘肃省陇南市2017年度课题《语文教师教学专业素养提升策略研究》阶段性研究成果,课题立项号:LN[2017]30
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