【摘 要】
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一次对2000名家长进行问卷调查中,学生自认为学习动力不足的占37.8％,家长认为孩子学习动力不足的占34％.学习动力不足已经成为困扰家长和孩子的首要心理问题.从心理机制上来说,
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一次对2000名家长进行问卷调查中,学生自认为学习动力不足的占37.8％,家长认为孩子学习动力不足的占34％.学习动力不足已经成为困扰家长和孩子的首要心理问题.从心理机制上来说,学习动力不足是心理效应的产物.心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律;是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应.心理效应具有积极与消极两方面的意义.因此,对待学习动力不足问题,我们要从心理效的角度去认识和解决.
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