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蒋梦麟是中国近代高等教育奠基人之一,他倡导学生自治教育,注重学生自我教育能力的培养。高扬学生主体性的教育思想及其实践,对更好地确立自主管理为高校学生工作的重要指导思想,反思当前高校学生工作面临的困境,重构学生工作队伍,在高校推行以服务为核心的学生自主管理,具有较强的现实启示意义。
蒋梦麟学生自治教育思想对高校学生自主管理的启示
【摘 要】
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蒋梦麟是中国近代高等教育奠基人之一,他倡导学生自治教育,注重学生自我教育能力的培养。高扬学生主体性的教育思想及其实践,对更好地确立自主管理为高校学生工作的重要指导
【机 构】
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宁波大学理学院,宁波卫生职业技术学院人事处
【出 处】
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浙江师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2013年度重点研究课题“蒋梦麟高教改革理论与实践对高职院校师资队伍建设的研究”(SB140);宁波市教育科学2010年规划课题“蒋梦麟‘学生自治’教育思想对高校学生管理的启示”(YGH018)
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