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在新时期,公共美术教育对人才的培养有着重要的作用。我国高校公共美术教育虽然取得了一定的成绩,但是与国外的公共美术教育相比,我国高校公共美术教育尚有一定的距离。本文详细的剖析了高校公共美术教育课程目标、课程内容、课程结构等方面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。对高校公共美术教育课程问题的研究具有一定指导意义和借鉴价值。