【摘 要】
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心理学研究成果显示,自信和自尊在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义和作用,它是学生必须的“心理营养”.一个人有了自信心,才能发挥内在潜能,才能一步步进入较高的发
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心理学研究成果显示,自信和自尊在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义和作用,它是学生必须的“心理营养”.一个人有了自信心,才能发挥内在潜能,才能一步步进入较高的发展阶段,才能获得学习、事业、生活上的成功.然而,对于学校教育来讲,后进生是一个特殊群体,由于他们学习成绩差,或行为习惯不好,经常体验失败的痛苦,所以出现了不同程度的心理障碍,丧失了自尊和自信.因此,近年来我把培养后进生的自信心作为自己教学的重点,下面就谈几点我的做法和体会.
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