【摘 要】
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运用文献法、比较法、观察法等方法。认为体育精品课程示范性应体现在先进性、创新性、整体性、持续性和开放性；在实施过程中应立足学校实际、明确目标、制定规划、提高体育教
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运用文献法、比较法、观察法等方法。认为体育精品课程示范性应体现在先进性、创新性、整体性、持续性和开放性；在实施过程中应立足学校实际、明确目标、制定规划、提高体育教师的综合素质、注重教学内容创新和开发优质的体育教学资源等入手，逐渐形成课程内容特色鲜明、教学方法与手段新颖、深受学生喜爱的多层次实践教学平台。
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