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“引领式”学习模式中，教师是全程参与的，既注重前期的教学设计，也注重学习过程的参与。本文对目前网络课程的实际情况进行分析，针对“双主模式”下数字化学习中的一些问题，提出“引领式”网络课件设计模式，并提出相应的解决策略。
基于Web的“引领式”网络课件设计开发
【摘 要】
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“引领式”学习模式中，教师是全程参与的，既注重前期的教学设计，也注重学习过程的参与。本文对目前网络课程的实际情况进行分析，针对“双主模式”下数字化学习中的一些问题，提出“
【机 构】
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长春工程学院计算机基础教学中心
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年31期
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