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音乐是一门听觉艺术。听觉能力对于一个学习音乐的孩子来说无疑是一项必须具备的第一基本能力。要想让孩子真正的热爱音乐并在音乐中寻找到乐趣,听觉能力是不可或缺的。
让肢体语言成为学生的“助听器”——小学低年级音乐听觉能力的培养
【摘 要】
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音乐是一门听觉艺术。听觉能力对于一个学习音乐的孩子来说无疑是一项必须具备的第一基本能力。要想让孩子真正的热爱音乐并在音乐中寻找到乐趣,听觉能力是不可或缺的。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区北门小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年4期
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