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<正>新课程改革之后,苏教版新教材对“应用题”进行了彻头彻尾的“大手术”,给学生提供了从现实情境中收集信息、整理信息、提出数学问题的机会,并与计算相结合,提高学生解决问题的水平。下面我就以苏教版一年级(下册)为例谈谈我的看法:
试析小学数学应用题的剖题技巧
【摘 要】
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<正>新课程改革之后,苏教版新教材对“应用题”进行了彻头彻尾的“大手术”,给学生提供了从现实情境中收集信息、整理信息、提出数学问题的机会,并与计算相结合,提高学生解决
【机 构】
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江苏省泰州市海陵实验小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2007年06期
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