【摘 要】
：
在现代文学史上，“青岛”二字出现频率颇高，或者是这个宁静的海畔城市适宜创作的缘故，许多作家尽管客居时间不长，却在这里经历了最高产的创作时光，也留下了巅峰作品。比如沈从文说在青岛那两年是他“工作能力最旺盛”的时期，萧军和萧红分别写出《八月的乡村》和《生死场》，一举成名，闻一多写下巅峰诗作《奇迹》……种种例子不胜枚举。
论文部分内容阅读
在现代文学史上，“青岛”二字出现频率颇高，或者是这个宁静的海畔城市适宜创作的缘故，许多作家尽管客居时间不长，却在这里经历了最高产的创作时光，也留下了巅峰作品。比如沈从文说在青岛那两年是他“工作能力最旺盛”的时期，萧军和萧红分别写出《八月的乡村》和《生死场》，一举成名，闻一多写下巅峰诗作《奇迹》……种种例子不胜枚举。
其他文献
本文主要研究在信息技术不断发展与小学语文学科课程改革全面推进的背景下,在小学语文教学中进行师生互动的重要性。通过明确信息技术与语文教学相结合的重要性,详细分析了信息技术环境下的小学语文师生互动活动的具体内容,全面提升了小学语文教学的质量,实现小学学生在语文学习中的全面发展。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些参考。
桑葚为我国常用的药食同源类中药,主要化学成分为黄酮类、花色苷类、酚酸类和多糖类,具有保肝、抗氧化、抗炎、抗肿瘤、降血压等作用。中药成分多且复杂,采用单一指标作为质量标准的依据不太准确。本文对桑葚化学成分进行总结归纳,阐述桑葚的药理作用,并以此为基础,从亲缘性及特有性、传统药效、新的药效、传统药性、可测性,分析可作为其质量标志物（Q-marker）成分,推测桑葚多糖、花色苷类如矢车菊-3-葡萄糖苷和
交互式电子白板以其独特的趣味性、交互性与丰富的感染力、表现力,能有效整合各种教学资源,优化课堂教学结构,活泼课堂教学气氛,提升学科教学的有效性。本文着力探讨了交互式电子白板在小学语文教学中的应用策略,以期为创新小学语文教学模式,发展学生语文核心素养而努力。
开展地质灾害勘察不仅可以掌握当地地质实际情况，同时也可以结合所掌握的信息制定出有效的预防措施，降低水土流失等问题，在恢复生态功能等的基础上为人与自然和谐、稳定发展提供支持。因此工作人员需要及时针对地质灾害情况进行分析，采取有效的勘察措施，利用专门的防治技术做好控制工作，制定出有效的防治方案。
随着现代信息技术飞速发展,教育信息化在不断推进,“互联网+教育”已经成为新时期教育发展的重要趋势。在此背景下,“智慧教育”建设在不断推进,充分利用信息技术来构建智慧课堂成为其建设的重要内容。受此影响,小学语文智慧课堂建设也在尝试中推进,在此过程中,也需要有效发挥教师为主导、学生为主体的教学作用,因此构建小学语文智慧课堂交互式教学模式就成为新尝试。发挥“互联网+教育”在小学语文教学中的辅助作用,有效
当今全球范围内推进教育公平化,实现特殊教育化成为时代需求。大多数自闭症儿童患有面部表情识别能力方面的障碍,增强现实技术将真实世界和虚拟世界相结合,其沉浸式的交互为用户带来前所未有的体验。基于此,各国纷纷尝试将增强现实技术应用于自闭症儿童的教育,试图通过基于增强现实技术的干预系统的介入,来提升自闭症儿童的面部表情识别能力。然而,增强现实技术应用于自闭症儿童的教育研究中,尚缺少基于增强现实技术的自闭症
信息技术条件下构建小学语文互动教学模式,是指将信息技术手段与静态的教学文本和动态的教学过程进行有效地整合。在以人为本的前提下,有机结合信息技术与小学语文课程资源和教学策略,丰富教学方式,开阔学生视野,构建互动教学模式,达到提高教学质量和教学效率的目的。
桥头及路基沉陷是已建高速公路路基的常见病害，但有效的路基加固措施一直是旧路路基处置的难点，在此对实际项目中路基病害及地质勘查结果的深入分析，结合干拌水泥碎石桩作用机理及适用条件，有针对性地提出相应的设计理论及设计参数确定方法，并在实际工程中得到有效应用，为高速公路路基加固设计积累了较好的经验。
项目任务驱动下的初中语文阅读教学力求改变传统的名著阅读教学方式，为名著阅读教学注入新的活力。阅读教学是初中语文教学的支点之一，也是初中语文教学的难点之一。在新课标理念的指导下，文章将用项目式教学法来指导学生进行名著阅读，试图运用《骆驼祥子》一文的教学案例，创设新型阅读指导教学方式。
通过建立入池酒醅粮食蒸煮糊化程度评价模型，开发糊化度近红外快检方法，量化粮食蒸煮熟烂程度。通过对不同的酒醅性状进行感官盲评，并与对应的糊化度检测数据进行关联分析，初步探讨了酒醅性状A（好）、B（一般）、C（差）3个等级的糊化度范围，即A级入池酒醅糊化度在70.0%～73.0%;B级入池酒醅糊化度在73.0%～75.0%或65.0%～70.0%;C级入池酒醅糊化度大于75.0%或小于65.0%。入池