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“数”与“形”是数学中两个最基本、最重要的元素,在几何图形中隐藏着数量关系,数量关系可以利用图像表示出来运用数形结合思想,可以顺理成章的理解记忆数学概念,解答习题.基于此,本文提出一系列数形结合思想在初中数学教学中的运用,旨在提升学生的思维能力,培养数学素养.
数形结合思想在初中数学教学中的运用探析
【摘 要】
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“数”与“形”是数学中两个最基本、最重要的元素,在几何图形中隐藏着数量关系,数量关系可以利用图像表示出来运用数形结合思想,可以顺理成章的理解记忆数学概念,解答习题.
【机 构】
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江西省南昌市湾里一中,江西 南昌 330004
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年50期
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