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协同创新作为一个动态的过程,需要创新团队成员不断学习,获得创新性知识和结果.不同于传统的、面对面工作和学习模式,Web2.0使团队成员乐于接受新想法,探索交互学习的新方法,促进创新团队的出现和学习.基于此,首先分析基于Web2.0应用的创新团队生成性学习模式,之后构建投入、过程和结果的生成性过程框架,以期为支持创新团队持续学习提供研究方向和方法指导.