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在体育教学中，师生交往主要通过语言与非语言两种手段进行，这两种交往形式的运用效果直接关系到教学质量的好坏，而相对语言交往而言，非语言交往在教学中的运用往往容易被忽视，为此，本文结合教学实践，就体育教学中的非语言交往进行了探讨。在论述非语言交往的三大作用后，着重就非语言交往的五种手段进行了分析。
试论非语言交往在体育教学中运用
【摘 要】
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在体育教学中，师生交往主要通过语言与非语言两种手段进行，这两种交往形式的运用效果直接关系到教学质量的好坏，而相对语言交往而言，非语言交往在教学中的运用往往容易被忽视，为此
【机 构】
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湖北国土资源职业学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年24期
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