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古典诗歌是一种语言精炼和谐、感情深沉丰富的文学样式。很多学生只停留在对诗歌表层面的认知上，难以去进一步挖掘歌深层的含义，从而无法捕捉到作者在诗歌中表现出来的思想感情。针对这一问题，本人结合教学实践，认为阅读古典诗歌，可从围绕“四心法”进行，即留心思索、耐心品读、细心探寻、静心咀嚼。让学生掌握阅读的方法技巧，通过反复体会、玩味，来感受诗歌的艺术形象，认真揣摩，领悟诗歌的思想感情。