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新课改已经进入了反思阶段,人们开始回归到对课堂教学有效性的关注。对教学细节的关注和处理,成为了影响教学效果的重要原因,同时,对细节的关注和处理,也体现了教师对学生学的尊重与重视。
细节决定成败——提高初中生物课堂教学有效性的两点思考
【摘 要】
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新课改已经进入了反思阶段,人们开始回归到对课堂教学有效性的关注。对教学细节的关注和处理,成为了影响教学效果的重要原因,同时,对细节的关注和处理,也体现了教师对学生学
【机 构】
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四川成都七中初中学校,四川师范大学生命科学学院
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年01期
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