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发挥"大规模""开放""在线"课程特点是体现"慕课"课程建设与开发的必备条件。一些地方高校在"慕课"本土化建设过程中,既要体现自身高校课程建设的地方品牌"个性"与"特色",在推广过程中又要体现慕课的基本特点,满足国内外不同学习主体的"共性"与"兼容"。
地方高校“慕课”本土化建设与推广面临的问题及对策
【摘 要】
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发挥"大规模""开放""在线"课程特点是体现"慕课"课程建设与开发的必备条件。一些地方高校在"慕课"本土化建设过程中,既要体现自身高校课程建设的地方品牌"个性"与"特色",在推
【机 构】
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宿州学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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2013年高等学校省级质量工程精品资源共享课程项目“大学生职业生涯发展与就业指导”(项目编号:2013gxk098);2014年高等学校省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“大学生职业生涯规划与就业创业指导”(项目编号:2014mooc058)、“大学语文”(2014项目编号:mooc057)、“面向对象程序设计(C++)”(项目编号:2014mooc056)的阶段性研究成果
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