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虽然小学生年龄小,但思维意识活跃,课堂学习中小学生的想象力丰富。在小学语文课堂教学中,教师抓住小学生的身心特点,创新教学模式,优化教学方法,提升教学趣味性,让他们感受到语文课堂的乐趣,利于提升小学生的综合素质。
如何提高小学语文课堂教学的趣味性
【摘 要】
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虽然小学生年龄小,但思维意识活跃,课堂学习中小学生的想象力丰富。在小学语文课堂教学中,教师抓住小学生的身心特点,创新教学模式,优化教学方法,提升教学趣味性,让他们感受
【机 构】
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高桥镇齐力中心小学小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年6期
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阅读和写作是语文教学的重难点,是培养学生语文素养的主要途径。传统的语文教学习惯将阅读和写作分离开来,使得阅读和写作风马牛不相及,不利于学生综合能力的提高。著名特级