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在小学科学教学中,教师应根据教学内容和学生的学习情况,充分利用信息技术手段,展示生疏事物,展现事物内部情况,展示抽象原理,展现矛盾场景,加强教学内容的游戏性,灵活创设出有利于探究活动的教学情境,充分调动学生的探究热情,有效提高学生的科学素养。
信息技术条件下小学科学教学情境的创设
【摘 要】
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在小学科学教学中,教师应根据教学内容和学生的学习情况,充分利用信息技术手段,展示生疏事物,展现事物内部情况,展示抽象原理,展现矛盾场景,加强教学内容的游戏性,灵活创设出
【机 构】
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辽宁省营口实验学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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