【摘 要】
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在初中语文教学工作中指导学生开展分段考查,有利于学生在学习中的思路更加明晰,对学习目标达成度更加清楚,能够帮助学生及时拾遗补缺,始终处于最佳学习状态。本文主要针对这
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在初中语文教学工作中指导学生开展分段考查,有利于学生在学习中的思路更加明晰,对学习目标达成度更加清楚,能够帮助学生及时拾遗补缺,始终处于最佳学习状态。本文主要针对这一学习模式的背景、要点进行初步分析。一、实施分段考查学习模式的背景许多教师在语文教学中发现学生对自身掌握效果无法做到清晰明了,简而言之就是自己都不知道自己掌握效果如何,在复习环节不知如何抓起,经常是满眼望去大把抓,既耗时费力又效率低下。在这一背景下,
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