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本文以中图版中学地理教材为例，探索课堂教学实践以及开展和指导本区地理教师听评课等教研活动中，科学选择和使用地理微课资源的几点体会。
科学选择和合理使用地理微课资源探讨——以中图版地理教材为例
【摘 要】
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本文以中图版中学地理教材为例，探索课堂教学实践以及开展和指导本区地理教师听评课等教研活动中，科学选择和使用地理微课资源的几点体会。
【机 构】
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天津市武清区教育教学研究室
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2016年4期
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