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“订单式”是人才培养的一种重要模式，但由于它的局限性，未能在本科院校得到广泛推广。文章在阐述“订单式”人才培养模式的定义、实施现状及优缺点的基础上，提出了“类订单式”培养模式的定义，指出了它的基本特征、与“订单式”培养模式的主要区别以及对应用型本科教育的意义，探讨了它的实施策略和实施途径。
应用型本科教育“类订单式”培养模式探析
【摘 要】
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“订单式”是人才培养的一种重要模式，但由于它的局限性，未能在本科院校得到广泛推广。文章在阐述“订单式”人才培养模式的定义、实施现状及优缺点的基础上，提出了“类订单式”
【机 构】
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广东药学院教务处
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“广东省应用型本科院校校企合作教育新模式研究”（项目编号：2012JK142）.
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