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美术课程是一种艺术的表现形式,美术源于生活又高于生活,通过多色彩的搭配以及图形的创作,为生活增添了很多趣味,让生活充满了活力,同时启发了人类智慧,丰富了人类生活。本文探究了小学美术教学中培养小学生创新思维存在的问题,并提出了培养小学生创新能力的主要对策,以便提升小学美术的教学质量,促进小学生全面发展。