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工匠精神是追求卓越的精益求精精神以及创造精神、用户至上的服务精神.当前我国教育事业不断发展,学校在人才培养模式中应当着重培养学生的工匠精神,班主任与专业教师都应当承担起人才培育责任,从不同的角度探寻如何培养学生的工匠精神.
从职业兴趣、职业习惯入手,实现工匠精神的内化与培养——班主任对学生工匠精神的内化与培养的探索实践
【摘 要】
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工匠精神是追求卓越的精益求精精神以及创造精神、用户至上的服务精神.当前我国教育事业不断发展,学校在人才培养模式中应当着重培养学生的工匠精神,班主任与专业教师都应当
【机 构】
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昆明市晋宁区职业高级中学 云南 昆明 650600
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年10期
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