【摘 要】
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首先阐述了专业伦理规则对于规范护理工作的重要意义,然后结合我国传统伦理观念,提出了在护理工作中需要遵循的专业理论“仁、义、礼、智、信”五字诀,这里的“仁”是指善行,“义”是指公正,“礼”是指尊重,“智”是指技能,“信”是指诚信,该项“五字诀”容易理解和记忆,可操作性非常强。
【机 构】
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长沙市中医院(长沙市第八医院)东院针灸康复科
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首先阐述了专业伦理规则对于规范护理工作的重要意义,然后结合我国传统伦理观念,提出了在护理工作中需要遵循的专业理论“仁、义、礼、智、信”五字诀,这里的“仁”是指善行,“义”是指公正,“礼”是指尊重,“智”是指技能,“信”是指诚信,该项“五字诀”容易理解和记忆,可操作性非常强。
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通过了解孕妇对孕产期健康教育知识的需求现状[1],并对孕产期常见疾病的防治、优生优育知识、孕期日常保健及胎教等知识进行问卷调查,分析孕产妇对孕早中晚期生理,病理,育儿等知识需求意识,开展多样化健康教育提高对保健知识知晓度及母婴健康水平。
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目的:探讨对乳牙根尖周病患儿采用不同药物治疗的临床疗效。方法:本实验研究对象为50例乳牙根尖周病患儿,均为我院于2020年1月至2021年2月收治,将该50例患儿分为两组,分别为对照组25例,观察组25例。对前者使用碘仿氧化锌糊剂根管填充治疗,后者使用自制抗生素糊剂根管填充治疗。观察两组的治疗效果。结果:观察组在开展治疗后,于治疗有效率方面相较对照组呈更高显示(P<0.05)。结论:对乳牙根尖周病患儿来说,采用自制抗生素糊剂根管填充治疗可取得满意的临床效果。
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