【摘 要】
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目的:讨论日目标教学在手术室带教中的应用及教学效果。方法:将2007年7月至2008年5月的56名学生作为对照组,采用传统的带教方法。将2008年7月至2011年4月的240名学生作为实验
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目的:讨论日目标教学在手术室带教中的应用及教学效果。方法:将2007年7月至2008年5月的56名学生作为对照组,采用传统的带教方法。将2008年7月至2011年4月的240名学生作为实验组,采用日目标带教,同时记录2组的出科考试成绩。结果:手术室4周实习结束时进行出科考核,实验组的成绩优于对照组(P<0.01)。结论:日目标教学应用于手术室带教,与传统教学相比,能获得更好的教学效果,对提高学生理论、技能水平有显著意义。
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