【摘 要】
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摘要：依据新课标的要求，在高中语文教学过程中，教师不但需要讲解知识，提高学生获取知识的能力，还应该注重学生语文思维的培养，提升他们的文章理解能力，强化情感体验，这样才能促进学生的语文综合素质得到发展，进一步实现语文教学质量的提高。为此，高中语文教师在实际教学过程中，要关注学生的个性和心理，采取情境创设、合作学习、辩论式教学等教学方式，还应该引导学生构建知识体系，从而最终有效培养学生的语文思维，促进
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摘要：依据新课标的要求，在高中语文教学过程中，教师不但需要讲解知识，提高学生获取知识的能力，还应该注重学生语文思维的培养，提升他们的文章理解能力，强化情感体验，这样才能促进学生的语文综合素质得到发展，进一步实现语文教学质量的提高。为此，高中语文教师在实际教学过程中，要关注学生的个性和心理，采取情境创设、合作学习、辩论式教学等教学方式，还应该引导学生构建知识体系，从而最终有效培养学生的语文思维，促进教学改革的深入开展。
关键词：高中语文;语文思维;培养;策略
中图分类号：G633.6
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