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一、高中化学课堂有效教学的内涵 有效教学，广义上讲就是指有效率的教学；具体到每个不同学科上，就成为“学科有效教学”“；学科有效教学”除了具有有效教学的一般涵义外，其更多的要受到具体学科特殊规律的制约，又具有更为深层次的涵义。高中化学课堂有效教学是指高中师生在化学课堂上、在一般教学规律和化学学科的特殊教学规律指导下，以最少的教学投入获得“好”的教学效果，使所有学生的化学素养都得到尽可能发展和提高的教学。