切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
心理学在高原部队管理中的应用
心理学在高原部队管理中的应用
来源 :社会心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TDH39520007
【摘 要】
:
高原部队属于社会上十分特殊的一个群体,不仅训练任务重,而且担负的职责非常重大,加之作业环境、作业任务的极具特殊性和重要性,导致部队官兵承受巨大心理压力,也容易出现心
【作 者】
:
次旦旺姆
【机 构】
:
西藏公安边防总队训练基地
【出 处】
:
社会心理科学
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
心理学
高原部队
问题
解决对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高原部队属于社会上十分特殊的一个群体,不仅训练任务重,而且担负的职责非常重大,加之作业环境、作业任务的极具特殊性和重要性,导致部队官兵承受巨大心理压力,也容易出现心理健康问题。基于此,本文研究分析了高原部队心理健康中存在的问题,并提出了一些解决对策。
其他文献
课堂情景剧在中职学校教学实践的运用探索
课堂情景剧是在课堂教学中,通过教师引导或协助学生以戏剧、小品等形式,结合课文相关知识点,表演创设情境,简单而生动地再现生活情境的一种课堂艺术表现形式。课堂情景剧不仅丰富
期刊
课堂教学
教学实践
中职学校
艺术表现
教学形式
学习能力
创新能力
团队协作
与本文相关的学术论文