【摘 要】
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数学思维是数学教学中的核心问题。因此,数学教学要开发智力,就不能仅停在传授知识上,还必须重视学生思维能力的培养。一、巧设计,在引导中激活思维在新课标下,教师要善于运
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数学思维是数学教学中的核心问题。因此,数学教学要开发智力,就不能仅停在传授知识上,还必须重视学生思维能力的培养。一、巧设计,在引导中激活思维在新课标下,教师要善于运用整体观念和系统方法精心设计训练学生科学思维的方案,从课堂教学、作业训练到社会实践都要
Mathematical thinking is the core issue in mathematics teaching. Therefore, mathematics teaching to develop intelligence, we can not stop at imparting knowledge, but also must pay attention to the cultivation of students’ thinking ability. First, the clever design, activate the thinking in the guide Under the new curriculum standards, teachers should be good at using the overall concept and systematic approach elaborate programs to train students in scientific thinking, from classroom teaching, homework training to social practice must
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当年,德国皇帝威廉一世,在波茨坦修建了一座行宫。有一次,皇帝登高远眺波茨坦市全景,就像我们三国时刘备远眺徐庶,视线被树林挡住一样,这位声名赫赫的皇帝的视线也被紧挨宫殿
笔者于 1 988年~ 1 994年运用自拟“舒筋活血汤”配合维生素B1 ,维生素B1 2 治疗不安腿综合征 96例 ,取得比较满意的疗效 ,现小结如下 :一、一般资料96例患者均为门诊病人 ,均排
一第一次世界大战以德国为首的同盟国失败、英法的协约国集团胜利而告终。战后,在处置德国的问题上,协约国战胜国内部矛盾重重,如何对待来因兰,是战胜国之间颇有分歧的问题
本文通过三个方面及具体的事例来阐述语感的重要性.一是感知语言,以读为主,读想结合;二是感悟语言,构筑形象,读说结合;三是感悟语言,构筑形象,读说结合.要想全面提高学生的语
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2015年的10月5日是个不同寻常的日子,屠呦呦获得诺贝尔奖的喜讯让关心我国自然科学研究在国际上影响力的人们精神为之一振。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔医学奖,是中国医学界迄今为止获得的国际最高奖项!一时间,屠呦呦、青蒿素成了见诸媒体的高频词汇和人们热议的话题。 10月12日,记者走进中国中医科学院的中药研究所,听所领导和老专家讲述四十多年前的奋战故事,还原当时的情景和
在二十多年的教学教育实践中,我十分注重职高生的教育和转化工作,将其作为教育教学的一项重要工作来抓好。下面我就如何针对职高生的特点做好教育和转化工作,谈一点个人的体
1序言笔者记得三上章曾经谈到有一长期客居日本的美国学者常应邀用日语作讲演,但该学者从不在讲演中使用ノダ,ノダ之难由此可见一斑。ノダ长期以来不为学术界关注,20世纪90年
著名教育家苏霍姆林斯基说过:真正的学校应当是一个积极思考的王国。训练学生思维、发展学生智慧、开发学生智力,这是目前语文教学中最现实、最主要的问题。因此,在语文教学