在课堂教学活动中,对教师最有意义的是学习动机的激发。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学实践证明:精心创设各种教学情境,能够有效激发学生
本文结合工作实际,对视频监控的自动分析技术和管理方案进行研究,提出高速公路视频分析技术在公路管理中的应用,重点对基于视频分析的高速公路运营管理方案进行了探究并提出
提高课堂教学效率的关键,在于运用一切有效的方法和手段,激发学生的学习兴趣,给学生创造自主学习与自我发展的机会,促进学生生动活泼、主动和谐地学习和成长。那么,在小学数学课堂
通过对凯里学院873名学生进行问卷调查发现,学生最容易接受的线上教学形式是直播方式,学生积极参与并能跟上进度的比例整体较低。线上教学中存在的主要问题是网络不够流畅;学
《青海省教育督导规定》对督学的任职条件及所行使的权利做了明确的规定,努力提高督学的工作水平,是我们每一个督学应努力探讨的课题。为了进一步提高督政、督学的水平,我认为应
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互助县民族中学建校于1982年,占地面积63979平方米,建筑面积13658平方米。是一所以土族学生为主体,兼藏、回、蒙古、汉等民族成分的全寄宿完全中学。现有教职工153名,其中高级职
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我从未见过滔滔江河,更没见过磅礴大海,我只见过潺潺淙淙的小溪.小溪虽没有江河的一泻千里,也没有大海的汹涌澎湃,却有着不同于它们的,特有的淡泊与平静.
船如果没有舵,总有一天会沉人海底;鱼儿如果离开水,其结果必然是死亡;人如果没有信念,也只能在十字街口徘徊…”