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分层教学法是指在新课改大纲的指导意见与教材规定下,在班级内针对学生自身情况,制定不同的教学任务、教学目标与教学内容,提出不同的教学学习要求,它是以学生为教学主体、实现学生全面发展、面向全体学生的教学方法,分层教学具有重要意义与内涵。
新教改背景下高校“三级制”体育分层教学模式的实施研究
【摘 要】
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分层教学法是指在新课改大纲的指导意见与教材规定下,在班级内针对学生自身情况,制定不同的教学任务、教学目标与教学内容,提出不同的教学学习要求,它是以学生为教学主体、实
【机 构】
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河南工学院
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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河南工学院教育教学改革研究与实践项目“本科体育教学‘三级制’课程改革实践与创新”(TYB-2019005)的阶段性成果
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