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多媒体教学已经普遍运用于高等学校的课堂教学中,是传统教学的改进与补充;但由于诸多原因,也在一定程度上阻碍教学效果的提高.通过向学生发放调查问卷,对山西医科大学多媒体教学的效果进行较全面的调查与分析.
以山西医科大学为例从学生角度分析高校多媒体教学效果
【摘 要】
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多媒体教学已经普遍运用于高等学校的课堂教学中,是传统教学的改进与补充;但由于诸多原因,也在一定程度上阻碍教学效果的提高.通过向学生发放调查问卷,对山西医科大学多媒体
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山西医科大学校科研和教改项目;
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