【摘 要】
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音乐是全人类共通的语言,音乐也是人类的艺术瑰宝。高中音乐欣赏课主要以提升学生的音乐认知为基础,是音乐教学的重要组成部分,对提升学生的音乐欣赏能力和欣赏水准有非常重要的作用。高中阶段的学生已经有了比较成熟的思维观念,拥有一定的人文素养基础,利用音乐欣赏课可以让学生感受音乐的美好,使其徜徉在音乐的海洋中,领悟这种表达和抒发情感的重要方式,缓解高中紧张的学习压力。引导学生在音乐欣赏课上培养自身的感情,并
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音乐是全人类共通的语言,音乐也是人类的艺术瑰宝。高中音乐欣赏课主要以提升学生的音乐认知为基础,是音乐教学的重要组成部分,对提升学生的音乐欣赏能力和欣赏水准有非常重要的作用。高中阶段的学生已经有了比较成熟的思维观念,拥有一定的人文素养基础,利用音乐欣赏课可以让学生感受音乐的美好,使其徜徉在音乐的海洋中,领悟这种表达和抒发情感的重要方式,缓解高中紧张的学习压力。引导学生在音乐欣赏课上培养自身的感情,并且把自身感情和音乐的情境结合在一起,从而能够达到事半功倍的教学效果,以激发学生对音乐欣赏课的兴趣。
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