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班主任与学生心理沟通是一项非常重要的工作,心理沟通可视作班主任工作的基本方式之一,在教育、引导学生成长的过程中作用突出.基于此,本文以初中学生心理特点作为切入点,重点论述初中班主任与学生心理沟通的建议,心理沟通应立足平等,重视心理沟通的范围性、针对性等,提高帮助学生解决问题的有效性.
关于初中班主任与学生心理沟通的探讨
【摘 要】
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班主任与学生心理沟通是一项非常重要的工作,心理沟通可视作班主任工作的基本方式之一,在教育、引导学生成长的过程中作用突出.基于此,本文以初中学生心理特点作为切入点,重
【机 构】
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台山市武溪中学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年7期
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