论高职复合型玩具设计人才的校企合作培养模式

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本文结合我国高职院校玩具设计专业发展的现状,分析高职院校在该专业建设方面存在的问题,并从培养复合型人才的角度,对专业培养目标、课程体系设置、教学模式、评估体系等方面提出了相应建议。
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