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摘 要：互联网的快速发展给我们的生活带来了方便，但同时它也给我们的生活带来了很多弊端。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。然而网络正在以难以想象的速度对青少年的健康造成了一定的影响。本文试从这一角度来阐述网络对青少年的负面影响。
关键词：互联网；青少年；负面影响
互联网在给我们带来方便的同时，也对我们的生活带来了巨大的影响，尤其是它对青少年的影响。因为网络高效、快速、方便、开放型的交流方式与青少年的喜好相吻合，因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间，但网络在为青少年提供了方便和机遇的同时，也给他们造成了一些负面影响，这些影响对于处在成长发育期的青少年而言特别严重。
一、 互联网对青少年的影响
（一） 互联网对青少年人格的影响
在网络世界中，几乎不存在社会规范，这正好为青少年提供了摆脱社会规范的束缚，松弛禁忌的机会。在网上，一些所谓的“网络少年黑客”，他们在好奇心和好胜心的驱使下抱着证明自己能力的游戏目的，做着在网上散发病毒，诈骗钱财，偷窃政府网站的机密文件等各种不道德甚至违法的行为。网络在使信息的获取极为便利的同时，又造成网络垃圾信息的泛滥，许多网络垃圾信息对青少年的心理发展造成了严重的危害，如暴力、色情等电子毒品。严重影响、危害甚至扭曲了青少年的人格。
（二） 互联网对青少年学业的影响
网络的出现对我们的学习、生活和工作产生了积极而深远的影响。但是一些青少年沉迷于網络游戏之中，荒废了学业、也颓废了精神。据调查，在我国现有网民中，大、中、小学生约占70%，其中未成年人约有20%。在被调查的学生中，热衷聊天的占76%，选择玩游戏的占55%，曾光顾色情网站的占46%，只有不到20%的学生上网是搜集信息。加之互联网上的信息五花八门，难辨真假，青少年难辨是非，只是盲目游走于网络，贪图刺激，浪费了大量的时间，荒废了学业。
（三） 对青少年身体健康的影响
有报道指出，由于计算机作业面高度欠佳，显示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撑，加之不合格或不合理的网络用品充斥市场，对青少年的身体健康构成了危害。同时，由于青少年大多迷恋于网络，如果长时间上网，致使青少年由于睡眠不足而导致生物钟紊乱，免疫功能降低，容易引发紧张性头疼、焦虑、忧郁等，同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示器，会导致视力下降，眼睛、疼痛、怕光、暗适应能力降低、脖子酸痛、头晕眼花等一系列的健康问题。
二、 互联网对青少年产生负面影响的主要原因
（一） 网络自身的局限性
网络似一把双刃剑，既可以对青少年的学习、生活产生正面的积极影响，又会产生负面的消极影响。网络的开放性、共享性使人们超越时空自由交流，有利于人们开阔视野。但另一方面虚拟的网络削弱了人们的道德责任感，易于养成逃避现实的心理。特别是青少年，当他们生活不顺，时间没法打发时，网络成了他们忘却生活烦恼的“防空洞”，这也是他们能够通宵达旦、乐此不疲、“奋不顾身”地沉迷其中的重要原因。
（二） 学校、家庭、社会方面的原因
由于当前家庭教育、学校教育侧重学生成绩，学生的学业负担和心理压力较重，网络极易成为许多青少年躲避负担和压力的“避难所”，并深陷其中而不能自拔。在学校的失落感刺激着这些学生到虚拟的网络世界中寻找寄托，感受自我价值的实现，获取在现实中难以得到的满足感，这也是80%以上的青少年上网不是为了增长知识，而是聊天、游戏的主要原因。
在经济利益驱动下，一些网吧为招揽生意见利忘义、违法经营，对国家有关法规视而不见，甚至为这些上网者提供通宵、零食、睡觉、赊账等“吃喝玩乐”一条龙服务，这也是造成许多青少年迷恋网吧，以吧为家，甚至离家出走的重要原因。
（三） 青少年自身的原因
当前，网络对青少年造成消极影响的因素很多，如网吧的不规范经营，学校、家庭、社会等方面的因素，但这些只是外因，青少年自身的素质因素是这个问题的内因。青少年有的是时间、精力，缺少的是自立、自理和自控。而这些缺少的恰恰是影响这个问题的关键性因素。面对社会、家庭、学校等太多的压力和无奈，他们的自控力和识别力无法抵御来自网络的各种诱惑，以至痴迷而不能自拔。
三、 解决问题的对策
面对网络带来的诸多问题，我们应积极采取有效的措施，标本兼治，多管齐下，尽快高效地净化网络环境，为我们的青少年净化出一片绿色的网络信息平台。
（一） 青少年应提高自身素质，增强免疫力
网络上的信息可以教人学坏，也可以教人学好。这一切完全取决于使用者自己。因此，对青少年来说，提高自身素质，增强“免疫力”，自觉抵制网络“垃圾信息”的侵害至关重要。只有自己能够正确认识网上聊天，正确对待电脑游戏中的刺激场面，自觉脱离低级趣味，有效克服网络的负面效应，才能使网络真正成为自己学习和长智的有效手段。
（二） 学校、家庭、社会多方配合
学校作为学生学习的场所，应大力推进素质教育，多开展一些文体活动，以丰富学生的课余生活。同时教会学生对网络信息要识别良莠，并自觉地择善而从，培养学生良好的网络道德。同时，家长对孩子上网不能用简单、粗暴的方式干涉，要一分为二的对待上网。家长要加大教育和引导力度，注意办法，掌握好火候，既支持又引导孩子正确上网，趋利避害，使网络真正服务于学生。
（三） 依法规范、整顿网吧经营秩序
网络技术在我国迅速发展以及网吧的不规范经营早就引起了党和国家的高度重视。然而一些网吧不按国家规定经营，为了利义而将国家的三令五申抛之脑后。因此，我呼吁有关部门严惩那些不按规定经营的网吧，对于那些只图利义而忽略法规的人员进行法律制裁。
参考文献：
[1]卜卫.互联网对青少年的负面影响[J].家庭教育，2002（9）：16-17.
[2]汪秀云，卢红霞，陈先军.论互联网对青少年的负面影响及其对策[J].湖北科技学院学报，2011，31（6）：119-120.
[3]蒋翔，戴燕玲，王宁，等.试论互联网对青少年的负面影响及相应对策[J].法制与社会，2007（11）：702.
[4]李少群.互联网对青少年的负面影响与工作对策[J].北京青年研究，2000（1）：17-18.
[5]张飞燕.论网络对青少年心理的负面影响[J].中国商界，2008（8）：246-247.
[6]赵鹏.论互联网对青少年的影响[J].长春师范大学学报，2004，23（5）：111-113.
作者简介：
熊娟，四川省南充市，四川省南部县梅家乡小学。
关键词：互联网；青少年；负面影响
互联网在给我们带来方便的同时，也对我们的生活带来了巨大的影响，尤其是它对青少年的影响。因为网络高效、快速、方便、开放型的交流方式与青少年的喜好相吻合，因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间，但网络在为青少年提供了方便和机遇的同时，也给他们造成了一些负面影响，这些影响对于处在成长发育期的青少年而言特别严重。
一、 互联网对青少年的影响
（一） 互联网对青少年人格的影响
在网络世界中，几乎不存在社会规范，这正好为青少年提供了摆脱社会规范的束缚，松弛禁忌的机会。在网上，一些所谓的“网络少年黑客”，他们在好奇心和好胜心的驱使下抱着证明自己能力的游戏目的，做着在网上散发病毒，诈骗钱财，偷窃政府网站的机密文件等各种不道德甚至违法的行为。网络在使信息的获取极为便利的同时，又造成网络垃圾信息的泛滥，许多网络垃圾信息对青少年的心理发展造成了严重的危害，如暴力、色情等电子毒品。严重影响、危害甚至扭曲了青少年的人格。
（二） 互联网对青少年学业的影响
网络的出现对我们的学习、生活和工作产生了积极而深远的影响。但是一些青少年沉迷于網络游戏之中，荒废了学业、也颓废了精神。据调查，在我国现有网民中，大、中、小学生约占70%，其中未成年人约有20%。在被调查的学生中，热衷聊天的占76%，选择玩游戏的占55%，曾光顾色情网站的占46%，只有不到20%的学生上网是搜集信息。加之互联网上的信息五花八门，难辨真假，青少年难辨是非，只是盲目游走于网络，贪图刺激，浪费了大量的时间，荒废了学业。
（三） 对青少年身体健康的影响
有报道指出，由于计算机作业面高度欠佳，显示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撑，加之不合格或不合理的网络用品充斥市场，对青少年的身体健康构成了危害。同时，由于青少年大多迷恋于网络，如果长时间上网，致使青少年由于睡眠不足而导致生物钟紊乱，免疫功能降低，容易引发紧张性头疼、焦虑、忧郁等，同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示器，会导致视力下降，眼睛、疼痛、怕光、暗适应能力降低、脖子酸痛、头晕眼花等一系列的健康问题。
二、 互联网对青少年产生负面影响的主要原因
（一） 网络自身的局限性
网络似一把双刃剑，既可以对青少年的学习、生活产生正面的积极影响，又会产生负面的消极影响。网络的开放性、共享性使人们超越时空自由交流，有利于人们开阔视野。但另一方面虚拟的网络削弱了人们的道德责任感，易于养成逃避现实的心理。特别是青少年，当他们生活不顺，时间没法打发时，网络成了他们忘却生活烦恼的“防空洞”，这也是他们能够通宵达旦、乐此不疲、“奋不顾身”地沉迷其中的重要原因。
（二） 学校、家庭、社会方面的原因
由于当前家庭教育、学校教育侧重学生成绩，学生的学业负担和心理压力较重，网络极易成为许多青少年躲避负担和压力的“避难所”，并深陷其中而不能自拔。在学校的失落感刺激着这些学生到虚拟的网络世界中寻找寄托，感受自我价值的实现，获取在现实中难以得到的满足感，这也是80%以上的青少年上网不是为了增长知识，而是聊天、游戏的主要原因。
在经济利益驱动下，一些网吧为招揽生意见利忘义、违法经营，对国家有关法规视而不见，甚至为这些上网者提供通宵、零食、睡觉、赊账等“吃喝玩乐”一条龙服务，这也是造成许多青少年迷恋网吧，以吧为家，甚至离家出走的重要原因。
（三） 青少年自身的原因
当前，网络对青少年造成消极影响的因素很多，如网吧的不规范经营，学校、家庭、社会等方面的因素，但这些只是外因，青少年自身的素质因素是这个问题的内因。青少年有的是时间、精力，缺少的是自立、自理和自控。而这些缺少的恰恰是影响这个问题的关键性因素。面对社会、家庭、学校等太多的压力和无奈，他们的自控力和识别力无法抵御来自网络的各种诱惑，以至痴迷而不能自拔。
三、 解决问题的对策
面对网络带来的诸多问题，我们应积极采取有效的措施，标本兼治，多管齐下，尽快高效地净化网络环境，为我们的青少年净化出一片绿色的网络信息平台。
（一） 青少年应提高自身素质，增强免疫力
网络上的信息可以教人学坏，也可以教人学好。这一切完全取决于使用者自己。因此，对青少年来说，提高自身素质，增强“免疫力”，自觉抵制网络“垃圾信息”的侵害至关重要。只有自己能够正确认识网上聊天，正确对待电脑游戏中的刺激场面，自觉脱离低级趣味，有效克服网络的负面效应，才能使网络真正成为自己学习和长智的有效手段。
（二） 学校、家庭、社会多方配合
学校作为学生学习的场所，应大力推进素质教育，多开展一些文体活动，以丰富学生的课余生活。同时教会学生对网络信息要识别良莠，并自觉地择善而从，培养学生良好的网络道德。同时，家长对孩子上网不能用简单、粗暴的方式干涉，要一分为二的对待上网。家长要加大教育和引导力度，注意办法，掌握好火候，既支持又引导孩子正确上网，趋利避害，使网络真正服务于学生。
（三） 依法规范、整顿网吧经营秩序
网络技术在我国迅速发展以及网吧的不规范经营早就引起了党和国家的高度重视。然而一些网吧不按国家规定经营，为了利义而将国家的三令五申抛之脑后。因此，我呼吁有关部门严惩那些不按规定经营的网吧，对于那些只图利义而忽略法规的人员进行法律制裁。
参考文献：
[1]卜卫.互联网对青少年的负面影响[J].家庭教育，2002（9）：16-17.
[2]汪秀云，卢红霞，陈先军.论互联网对青少年的负面影响及其对策[J].湖北科技学院学报，2011，31（6）：119-120.
[3]蒋翔，戴燕玲，王宁，等.试论互联网对青少年的负面影响及相应对策[J].法制与社会，2007（11）：702.
[4]李少群.互联网对青少年的负面影响与工作对策[J].北京青年研究，2000（1）：17-18.
[5]张飞燕.论网络对青少年心理的负面影响[J].中国商界，2008（8）：246-247.
[6]赵鹏.论互联网对青少年的影响[J].长春师范大学学报，2004，23（5）：111-113.
作者简介：
熊娟，四川省南充市，四川省南部县梅家乡小学。