【摘 要】
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我国中小民营企业的发展极大地带动了国家经济的增长和国民收入的增长。如何确保中小民营企业稳定、可持续地发展,成为政府管理部门和企业管理者关心的重点问题。企业的内部控制系统是为企业运营和发展保驾护航的重要支撑。可以说,一家企业能否“走得好”取决于运营水平的高低,是否“走得远”取决于内部控制水平的高低。以我国中小民营企业内部控制运行的现状入手,深入分析其存在的问题及缺陷,并对不足提出针对性的措施和建议,
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我国中小民营企业的发展极大地带动了国家经济的增长和国民收入的增长。如何确保中小民营企业稳定、可持续地发展,成为政府管理部门和企业管理者关心的重点问题。企业的内部控制系统是为企业运营和发展保驾护航的重要支撑。可以说,一家企业能否“走得好”取决于运营水平的高低,是否“走得远”取决于内部控制水平的高低。以我国中小民营企业内部控制运行的现状入手,深入分析其存在的问题及缺陷,并对不足提出针对性的措施和建议,以期为中小民营企业的高质量发展提供指导和帮助。
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自70年代末期,我国开始实施改革开放以来,内部控制已经备受重视。作为企业管理之基础,不论是对企业生产效率的提升,还是对企业管理水准的提升,都有着深远意义。当下的中国被称作世界工厂,据国家工信部部长苗圩表示,截至2019年初,中国中小企业数量已经超过3000万家,也吸引着不少全球顶尖的商业精英,来此进行贸易投资。在我们为这30年的成就不断喝彩的同时,更应该充分认识到,接下来的竞争将是如何惨烈。制定一
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以建筑固废砖粉和混凝土粉、工业固废粉煤灰为原料采用球磨法制成再生复合微粉,以再生复合微粉掺量、水胶比、养护龄期为变量进行胶砂强度试验,采用火山灰比强度法对其活性进行评价,并通过DSC-TG对其水化产物进行分析。结果表明,随着水胶比增大,胶砂强度降低;随着龄期延长,强度降幅逐渐减小,随其掺量逐渐增大,强度先升高后降低,再生复合微粉掺量≤25%时,活性指数均值为0.745,90 d龄期时,其活性指数大
以“金课”建设为目标,以培养具有创新思维和实践能力的食品专业高素质复合应用型和拔尖创新型人才为宗旨,对食品化学实验的教学内容、教学模式、考核评价方式等进行改革,构建了“能力激发式”实验教学模式。新型教学模式将知识传授、价值引领和能力提升“三位一体”育人理念融入课程教学过程,极大地提升了学生的科研能力、培养了学生的科学精神。
课程是实现人才培养目标、提高人才培养质量的重要途径。高等教育课程的适切性可以从宏观、中观、微观三个层面解释。结合当前的“金课”建设,分析当前还存在社会本位论的适切观日趋主导、课程结构和组织的适切性有待加强、信息技术的冲击与教学评价的单一等课程适切性问题。提高课程的适切性,需要实现个人本位和社会本位的统一、理论性与实用性的统一、科学性与现实性的统一。
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