【摘 要】
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<正>在语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互、拓展教学资源、优化教学过程,激发学生学习兴
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<正>在语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互、拓展教学资源、优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。一、充分利用白板资源调用功能,有效整合课程资源在白板的任何一个页面搜索并插入与授课内容相关的资源,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情境,再配以鲜艳的色彩、动听的声音以及唯美的画面,可极大地改变课堂学习气氛。例如,在执教《安塞腰鼓》
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